从事专业技术工作以来，具备以下条件：
（一）具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修、工学结合育人机制，坚持守正与创新相统一，坚持问题导向和目标导向，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用。个人校级教学能力考核评为合格以上。
（二）具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和生产实习教学法，能够承担本职业（工种）部分实习教学。
专任教师年均授课和听课时数200课时以上，兼任行政工作的教师年均授课和听课时数100课时以上。
（三）到机关事业单位、基层挂职锻炼期间计算专业技术工作年限，不作课时要求。
具备中级工以上职业资格或职业技能等级及具备下列条件之一：
具备中等职业学校（技工院校）毕业学历、大学专科学历或技工院校高级工班毕业，见习1年期满并考核合格；或者具备大学本科学历或技工院校预备技师（技师）班毕业。
（一）完成1门实习课程教案的编写。
（二）完成1门实习课程的教学任务，且教学效果良好。
（三）基本掌握教育学生的原理和方法，能够正确教育和引导学生。
